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简要回顾与展望 |
简要回顾与展望
北京舞蹈学院中国民族民间舞蹈学科经历了借鉴式初创（照搬前苏联芭蕾舞剧教育教学体系）――本土化求索（向民间学习）――政治化诉求（文革时期）――新舞蹈借鉴（改革开放时期）――面向世界重返民间（全球一体化今天）的发展历程。期间虽走过许多曲折艰难的道路，但以中国56个民族民间舞蹈为根本，以美学、民俗学、人类学、宗教学、语言学、社会学等相关人文学科为基础，自我成长建立起了汉、藏、蒙、维、朝、傣、羌、苗、彝等代表性民族以及不同地域的舞蹈训练、表演、教学、创作、研究生教育体系。
中国民族民间舞蹈学科创建至今，从“活”的传统民族民间舞蹈，演进到当代民间舞者的重新理解，可以看出中国民族民间舞蹈的传承与发展不是一个静止的体系，而是一个不断演进和具有包容性的建构过程。特别是进入全球经济一体化的今天，中国民族民间舞的发展，既要探“古”寻“今”对传统历史舞蹈文化进行追逐探究，也要循“俗”丰“雅”以填充当代民族民间舞蹈文化的精神与气质。所以中国民族民间舞蹈的当代建构，必须站在一种新型的、综合性、交叉性的科学角度，立足于中华民族的大文化母体中，忠实于民族文化的根髓与理念，维护民族文化的审美价值取向，运用民族文化的身体语言，去研究、去创造、去发现、去实践……
目前，建立中华民族民间多元与开放、独立与兼容的舞蹈表演、教育、研究生教学和创作体系势在必行；把握中国民族舞蹈“活”的历史，使之由传统向现代转换，本着一手向传统要魂灵（尊重历史传统），一手向现代要理念（发展和创新）也刻不容缓。本着传承与创新，保护与开拓的原则，创造性的完善中国民族民间舞蹈学科的当代构建，成为北京舞蹈学院中国民族民间舞系每一位师生神圣而光荣的职责。
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