2024年3月11日，北京舞蹈学院科研处组织举办“十四五”教师科研能力提升计划（2024）第一讲暨2024年度国家社科基金艺术学项目申报专题辅导会。会议邀请到了中国艺术研究院艺术学研究所所长李修建教授担任主讲嘉宾，科研处全体教师参加此次讲座，会议由李卿处长主持。

李修建教授在艺术学理论、中国美学和艺术人类学等领域有着深厚的学术积累和研究经验。他主持过两项国家社科基金项目，并担任过多项国家社科基金重大或重点项目的子课题负责人。在讲座中，李教授凭借多年的项目申报经验，详细解读了国家社科基金艺术学项目的申报书结构，并分享了填报的格式技巧，为项目申报的老师们提供了宝贵的建议。

李修建教授

李教授首先强调了申报书选题的重要性。他指出，选题应结合每年度的申报指南，确保具有学术视野和重要的学术创新价值，同时要与当下社会的需求紧密契合。这样的选题不仅有助于项目的成功申报，更能确保研究具有现实意义和长远价值。在谈到论证过程的撰写时，李教授强调应具备强烈的问题意识，明确研究的目的和意义；同时，要能够全面把握国内外的研究现状，确保研究的先进性和创新性。针对研究内容的撰写，李教授指出这是申报书的重点。他建议申报者应清晰地阐述研究思路、逻辑关系和主要内容，以便评审专家能够一目了然地理解研究的核心。为了更好地呈现研究内容，李教授推荐可使用思维导图或提纲式进行内容表达，这样不仅可以使申报书更加美观，还能帮助评审专家更快速地把握研究的核心要点。此外，李教授谈到在选题时，要避免过于聚焦“舞蹈”这一领域，建议老师们可以根据自己的研究方向选择艺术学基础理论或文化艺术综合等作为申报选题，这样可以减少内部竞争压力，提高申报的成功率。

会上，李教授还与今年申报此类项目的10位教师进行了一对一的深入交流。他针对每位教师的申报书内容提出了具体的修改意见和建议，帮助教师们更好地完善申报材料。在一对一辅导环节结束后，教师们纷纷就项目申报过程中遇到的困惑和填报细节与李教授进行了热烈的讨论。

下一步，科研处将继续梳理纵向项目的申报逻辑关系，以更有组织的方式推进科研工作，为教师们开展系列的科研能力提升活动，促进学院整体科研水平的持续提升。