参加论坛的领导、嘉宾 北京舞蹈学院党委书记王传亮致辞
北京舞蹈学院副院长邓佑玲教授主持论坛 北京舞蹈学院学术委员会主任吕艺生教授作主旨演讲
杨百翰大学史蒂芬·莫里尔·琼斯先生发言 澳门演艺学院高成明教授发言
上海师范大学郑慧慧教授发言 论坛现场
10月13日下午，为期两天的国际院校“校长论坛·教授对话”圆满闭幕。出席闭幕式的有北京舞蹈学院党委书记王传亮、院长郭磊、副院长王伟、纪委书记彭红、北京舞蹈学院学术委员会主任呂艺生、杨百翰大学史蒂芬·莫里尔·琼斯先生、伦敦大学史密斯学院史蒂芬·维克特·派特里克·劳雷等嘉宾。闭幕式由北京舞蹈学院副院长邓佑玲教授主持。
会议首先对两天来A、B两组论坛对话情况进行交流总结。杨百翰大学史蒂芬·莫里尔·琼斯先生分享了他聆听会议的收获，对郭磊院长的讲话表示十分赞同，认为唤醒学生的创造性和选择能力至关重要，要让他们创造出自己的个人艺术。澳门演艺学院高成明教授讲到做好两个方面工作，即：提升老师和开启学生，并努力实现学生成才、教师成佳、学校成名这三个目标。我院教务处长许锐教授总结了A组的发言讨论可以分成三个大的方向，一是谈传统文化的自觉、自信以及如何在当代社会解决传统舞蹈文化发展的问题；二是对教学进行反思；三是当代教育观念的探讨。这三方面互相印证，跨界、创新成为主题词，开放、需求成为教学必须解决的问题。上海师范大学郑慧慧教授总结了B组发言主要集中于两个议题展开，即：介绍各自研究经历和国际艺术教育新动态。郑教授认为北京舞蹈学院已经不仅是舞蹈家的摇篮，它还是中国舞蹈教育的航空母舰，希望北京舞蹈学院始终引领全国的舞蹈教育和舞蹈美育，衷心希望北京舞蹈学院引领中国舞蹈的新发展。
闭幕式上，吕艺生教授做了题为《交汇状态下的中西方舞蹈交流》的主旨演讲。首先，他讲述了中西交流障碍形成的背景。关于如何破解障碍，吕艺生教授提出来自己的见解。其次他在面对中西方的舞蹈史时，提出了中国当代舞蹈的三大遗憾，为弥补遗憾，亡羊补牢，吕艺生教授十分赞同欧建平老师的观点：中国舞蹈界确实应当重视舞蹈史的学习与研究。最后，他谈到了高等舞蹈教育在研究方面有什么问题。他在讲述自己个人的学术路径之后，总结到没有不变的理论，舞蹈实践应该走在理论之前，但是理论需要随后跟上。我们当今交流合作正当时，跨越整个世界的交流需要互相保持必要的特殊性，认识不同的个性，相互理解，携手并进。
北京舞蹈学院党委书记王传亮做总结致辞。他首先代表学院感谢大家与我们分享北京舞蹈学院建院六十周年的成就与欢乐，与我们共同思考如何在全球化及国家教育改革的时代背景下，更好地推进舞蹈教育事业的发展。他讲到，论坛虽然只有两天，但是来自海内外及港澳台相关院校的各位校长和教授，各抒己见，围绕当代舞蹈教育、艺术教育的现状与发展中的问题，共同分享了教育教学、学科建设、人才培养、创作表演、文化传承与发展以及教育管理中所取得的经验。这是一次成功的中外学术交流会，并为中外舞蹈界共同谋取舞蹈文化发展形成了一个新的历史契机。在多元文化共存的当代，在全球化语境中，“和而不同、和生万物”，文化、艺术、教育亦如此。北京舞蹈学院已经初步形成“各美其美、美美与共、美人之美，成人之美”的共识与情怀。我们也是在“和而不同”的学术氛围下，形成了具有中国特色的舞蹈教育体系，形成了异彩纷呈的舞蹈世界和教育环境，并且将学院的长远发展放在几千年的中国传统文化当中，放置于整个世界文化历史长河之中，认真思索和探寻我们的文化根脉、论证我们的存在基础，明确我们的发展方向，更好地面向未来。学院师生员工有着一个共同的信念，“面对世界舞蹈艺术的中国，要敢于展示和创造中国的舞蹈艺术世界。”
邓佑玲教授做总结发言。她从新世纪舞蹈艺术人才所需要的技能和领域；如何利用学生入学前的基础背景和潜能因材施教；怎样建立传统文化的自信和自觉，以充分挖掘和利用本地文化资源来进行新时代的舞蹈教育；舞蹈艺术本质价值的终极追求；微观艺术语言研究问题以及舞蹈与交叉学科特色办学等六方面，对两天的论坛对话进行了梳理和总结。邓佑玲教授讲到，在思维碰撞的对话中我们达成了很多的共识，并共同思考了舞蹈艺术在经济全球化，价值观以及文化传统差异巨大的当代背景下所具有的人文意义。这两天在论坛为我们发言的每一位嘉宾，也是培养我们未来舞蹈家最好的榜样和典范！
随着中国舞蹈教育发展不断加快，跨专业、跨地域、跨文化的舞蹈交流和合作不断增多，本次论坛汇集了活跃于国内外的一流的高校校长、专家教授、学者及艺术市场从业者，其参与程度的广泛性、学术研讨的深入性是本次论坛的重要特色。
（宣传组 文/韩笑 图/牟可）
