18日下午14点，我校学术委员会在综合楼6F会议室召开了全体会议，会议主题是研讨我校的学科建设。校党委书记王旭东出席了会议，并做了重要发言。会议由学术委员会主任委员高度教授主持。

　　中国共产党第十九次全国代表大会的开幕，是社会各界近日最热烈的话题，尤其是习总书记在开幕式上所做的报告，更是引发了全社会强烈的反响。报告里提到的“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”，成为我校学术委员会的各位委员的重要关注点。

　　会上，高度教授首先回顾了上个月三部委公布“双一流”名单而引发的议论和思考，介绍了“双一流”评选的相关情况，同时提出本次会议的研讨内容。随后，委员徐颃教授以“一流学科之建成与生成”为题，结合研究生部的学科评估工作，详细介绍了学科评估的有关情况，阐述了学科成长的规律，并提出“我们怎么办”的问题。他将我校目前已有的二级学科设置——舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编创和舞蹈史论做了简要说明，提出各二级学科要明确自身知识体系建构、学科队伍、人才培养等核心问题。

　　各位委员们分别从学科的划分逻辑、发挥我校在学科建设上的既有优势、合理整合自身学术资源、学校在整体上进行布置规划等几个方面展开了研讨。许锐教授结合自身多年教学管理工作的思考及我校的实际情况，指出被普遍关注的两个问题：一是如何认识实践，以及对实践的研究；二是按什么逻辑划分二级学科，并认为要按照相对恒定的知识体系来划分二级学科。王伟教授在发言中明确提出“回归我们自己”，她回忆了我校上世纪80年代建大学时，就是按照学科来建设的，学科知识体系的建构也同时发生。我们有良好的历史积累，目前应该更加明确发展目标，把自己梳理好、建设好，把人才带出来，把知识体系建构好，这是发展的硬道理。张建民教授接着表示，我校已有良好的学科发展基础和学术资源，但面对目前的学科评价标准而言，我们欠缺有效整合，应进一步加强统筹、整合工作。吴海清教授则提出，外部标准是衡量自己的尺度之一，同时也要有自我认知。学科知识体系的建构，大部分是从专业开始的，我们有深厚的专业基础和优秀的专业人才，今后的人才是国际性的，要考虑怎么把我们的人才和知识送出去。邹之瑞教授以她和清华大学一位校长的交流引出发言内容，她认为我校的学科建设目标不但要有长远考虑，而且要在国内和国际上产生积极影响。杨越教授也提出“发展心态很重要”，要看到自己的短板，反思我们在学科建设上思考不足。贾安林教授提出我们要了解政策，争取政策，进一步加强人才培养。温柔教授提到，学科建设与学校各方面工作息息相关，要加强“主动意识”，有目标、有任务地去规划学科建设工作，要针对当前的学科评价体系，梳理我们的学术积累，进行内涵建设，同时要把眼光放开，要有举措地在国际学术期刊、国际学术会议上发出声音，并在高层级的相关评审中，去争取话语权。黄奕华教授提到，各院系已经从学科建设的角度开展了很多工作，取得了一些经验。但如果我们做出的成绩和国家的学科评价体系不相符，要反省自己缺失的东西，把我们自己在实践方面的成绩争取得到认可，同时加强理论上的整体架构，探讨如何按照学科评价的标准来建设自己。庞丹教授提出，要加强我们已有的优势，在学科总体发展的同时，兼顾专业特殊性。邓佑玲教授用“失落、失誉”形容未入选“双一流”名单的心情，用“自信、自觉”指出努力方向。她认为舞蹈学在未来一定会成为独立学科，我们目前要做的是，在4代人不断进行舞蹈学建设的基础上，反思仍需努力去补足的问题，同时学校也要进一步整合和规划，大家在内部努力的同时，要加强外部沟通，分步骤、有目标地去落实我们的计划。

　　王旭东书记进行总结讲话，他首先明确了高等教育领域里“学科”的概念，指出学科建设不仅仅是为人类知识体系作贡献，而且也是各高校专业建设和人才培养的有力保障。针对“我们该怎么做”的问题，旭东书记指出，我们要主动作为，自己补短。曾经吴晓邦、资华筠、刘青弋三代学者都论述过舞蹈学的学科建设问题，我们目前已经进行了二级学科设置，这几个二级学科是否是共识，在每个二级学科之下，怎样确定学科框架，凝练学科方向，把学科队伍明确到人，确定几年之内的建设目标，以及相关保障措施等等。这些都是主动作为的方面。为了推进我校学术发展，也要通过各种激励和约束机制，助力学术研究工作。学校将尽快做好学科建设方案，以问题意识和问题导向来促进我校学科建设的快速发展。  

　　通过聆听旭东书记和各位委员的发言，大家进一步明确学科建设不仅仅是要争取进入下一轮“双一流”名单，更是对于我校在人才培养、师资队伍建设、科学研究等方面具有长远意义。学术委员会在今后的工作中，将为我校的学科建设工作展开更多思考，以学术发展促进学校的内涵发展，向着学校未来的目标继续奋进。

　　（学术委员会 文/毛毳 图/牟可）