11月1日下午，BDA舞蹈论坛（2020）“疫情·人类命运·舞蹈”首场分论坛——“舞蹈在构建人类命运共同体中可以发挥什么作用”在瞩目平台拉开帷幕。论坛由我校副校长邓佑玲教授主持，国家大剧院副院长赵铁春为论坛评议人。

　　国家大剧院副院长赵铁春，新西兰尤尼泰克理工学院舞蹈系主任查尔斯·科洛内奥及其校讲师陈怡玲，原南京军区前线歌舞团艺术指导、国家一级编剧苏时进，意大利国家舞蹈学院校长玛丽亚·帕尔米耶里，我校副校长许锐，北京师范大学艺术与传媒学院副院长肖向荣，英国密德萨斯大学教授克里斯托弗·班纳曼与北京舞蹈学院教师、英国密德萨斯大学在读博士生赵知博，以及来自国内外的九名顶尖舞蹈专家、学者作为本场嘉宾先后进行了主题发言。

　　邓佑玲副校长在开场主持中谈到，中国舞蹈从民族危难时期开始到新中国建立，再到新冠肺炎疫情突发的当下从未缺席，舞蹈发挥着独特作用。在今年疫情肆掠的特殊背景下，全球舞蹈人开展了很多创造性的工作，对舞蹈创作、舞蹈教育、舞蹈之于社会现实、社会问题的功能等方面进行了持续性的探讨。因为疫情，人类被彼此隔离，也因为疫情，让人类在心理上、情感上、精神上联系得更为紧密，疫情让人们结成生命情感的共同体。

　　嘉宾主题发言主要涉及两个方向的内容：一个方向紧扣当下“抗疫”主题，探讨疫情特殊时期的舞蹈艺术创作、舞蹈艺术的线上传播，舞蹈教育远程教学的身体参与、舞蹈线上课程方案及其可能性，疫情之下的舞蹈创作者观念、疫情带给舞蹈社会环境的诸多影响等；另一方向立足中国舞蹈，并将中国舞蹈放置在世界背景下，探讨中西舞蹈差异、从中西方双视角解读中国哲学中的“和合”观、“立德树人”的舞蹈教育理念，中国传统民间舞蹈如何在中国的工业化和城镇化进程中契合大众诉求，以及舞蹈学科的“破”与“立”等。从东方哲学、文化出发反思中国舞蹈在构建人类命运共同体中的价值。

　　国家大剧院副院长赵铁春以“特殊时期——舞蹈从未缺席”为主题，由2020年国家大剧院抗疫舞蹈作品《到那时》的制作和创作展开，谈及疫情特殊时期舞蹈创作的诸多特点：情节性多于情绪性、时事性、科技性等。同时指出在中国任何特殊时期，舞蹈都未曾缺席，都有对时代、对当下社会现实的积极回应，舞蹈艺术家以这样的方式投入到这场战疫中，以抗疫舞蹈艺术作品的方式传递温馨，鼓舞战胜疫情的斗志，展现出舞蹈的力量。

　　新西兰尤尼泰克理工学院舞蹈系主任查尔斯·科洛内奥及其校讲师陈怡伶发表了《用心哺育我们工作的核心》的主题发言，提出疫情时代舞蹈远程教学的一些解决方案。表演艺术的线上教学需要面对诸多挑战，包括身体参与、焦点流动、细节示范、实践回馈、充足空间等。查尔斯以Unitec本科表演艺术项目以及BDA & Unitec双学位项目的线上舞蹈教学课程为案例，探讨了回应文化式的教学方法，融合毛利文化的教学原则，为我们提供了舞蹈教育线上教学的更多可能性。原南京军区前线歌舞团艺术指导、艺术指导、国家一级编剧苏时进以《让东方大浪漫和合世界——我的舞蹈中国梦》为题，从理性层面源头方面比较了中西舞蹈的差别，梳理了中国舞蹈历史发展历程，以及当下中国古典舞创作、中国民族民间舞的发展现状。他认为中国舞蹈的发生和发展必须建立在东方哲学和美学的基础上，去吸收西方的对抗哲学理念，以表现当代中西方对抗和融合的发展生态。意大利国家舞蹈学院校长玛丽亚·帕尔米耶里的发言题目为《“疫前”与“疫后”的舞蹈：基于疫情对空间与社会环境影响的舞蹈研究 》，她谈到面对意大利疫情封锁期，如何寻找新的解决方案来应对新形势：教学规划变成了新方法论的研究领域，教师通过线上学习提出的技术不得不适应每位学生的私人空间，在艺术生产中研究图像语言（视频舞蹈）及其语法，用新形式和新的解码系统，这其中时间、动态与空间的运用都不同于舞台或剧场中舞蹈的现场表现。

　　我校副校长许锐以《中国传统民间舞蹈的社区意识与当代转化》为题，以社区舞蹈为核心，探讨了中国传统民间舞蹈如何在工业化和城镇化进程中契合大众诉求、延续文化命脉。一方面我们应借鉴世界经验，立足中国语境，关注都市人群的情感需求、生存空间与传播媒介的改变，以推动传统民间舞蹈真正向现代转化；另一方面，我们应继续深耕于中国民间舞职业教育的当代转化，并探寻转化过程中的中国特色、中国方案。面对当下的全球化语境和现代化浪潮，既要以文化自信来延续中国传统的价值观念与审美基因，又要积极主动的自我更新以实现传统的现代转化。

　　北京师范大学艺术与传媒学院副院长肖向荣，以深化新时代教育评价改革总体方案“五‘破’五‘立’”为引入，探讨了新时代舞蹈教育“培养什么人”“如何培养人”的相关问题。他的发言内容紧跟时代，提出《走出舞蹈学科“孤岛”的“破”与“立”》的几个方面：舞蹈教育应以形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色社会主义现代化的学校美育体系为目标，以国家文化需求培养优质的舞蹈人才；舞蹈教育要下沉教育重心，从原点出发，在中华传统文化中找寻优质文化基因；新时代的舞蹈教育要拓宽视野，彰显文化自信，站在当代审美讲好中国故事、塑造“当代中国人”的形象，在世界潮流中找寻人类大同。

　　面对新冠肺炎疫情对全球舞蹈教育工作的冲击，英国密德萨斯大学教授克里斯托夫·班纳曼与北京舞蹈学院教师赵知博以《中国教育的延续与变革：始终存在的传统思想》为题，从中西方双视角共同解读了我国“立德树人”的教育理念。中国传统教育思想不仅仅为中国本土的舞蹈人才培养提供了思路与范式，也可以走向国际，为世界舞蹈人才培养提供中国智慧、中国经验和中国力量。

　　就本场专家、学者的发言，赵铁春副院长进行了学术评议：查尔斯教授对新西兰毛里文化的介绍，让其发现中西文化传承与发展的共同点与共通性；苏时进老师为“以舞蹈的方式表现黄河文化的第一人”，并指出中国古典舞、中国民族民间舞的发展还需一代代中国舞人前赴后继；玛丽亚·帕尔米耶里教授的发言，启发我们重审舞蹈与空间、社会的关系；许锐教授有关社区舞蹈的概念阐释与分析，关乎着中国传统民间舞蹈的发展，也关乎着社会、人类的命运；肖向荣教授则重申了体育、美育对人才培养的重要性。

　　国内外专家的精彩分享，吸引了线上七百多位听众的参与，与会听众提出有关“线上舞蹈教学的空间处理”“民族舞蹈文化的专业性转型”“非遗舞蹈社区意识的传承保护与当代转化”等问题，中外舞蹈专家、学者就所提问题展开了交流研讨。

　　邓佑玲副校长在总结时强调，疫情颠覆了舞蹈在教、演、编、研中的传统模式，带来诸多新变化。尽管物理的隔离是有界的、有间的、有限的，但人类的核心价值“爱”“和”“美”是无界、无间、无限的，舞蹈所附载的美与爱，可以超越国家、族群、地域的边界，将我们随时随地连接在一起。2020年是人类历史上不平凡的一年。全世界人类正在共同经历疫情、应对新冠、战胜病毒，我们感同身受。未来，我们可能面临再次到来的疫情，以及后疫情时代带给我们社会的、经济的、文化的、日常生活的种种影响，相信，我们可以因舞蹈而朝向美好的未来。

　　在全球抗疫的背景下，探讨“舞蹈在构建人类命运共同体中可以发挥什么作用”这一主题，意义深远。舞蹈与时代同步，与生命共融。中国舞蹈也应担当起构建人类命运共同体的艺术职能，创造当代盛世经典的软实力。

　　（会议宣传组 文/田湉 苏心 图片来源于网络信息中心）