11月2日下午，第二届BDA舞蹈论坛（2020）中等职业教育分论坛在线上瞩目会议室如期举行。新冠疫情牵系人类命运，为舞蹈艺术发展带来新的挑战。针对疫情防控常态下的中等职业舞蹈教育教学策略与应对这一主题，与会领导老师们共同围绕疫情防控背景下的学校办学和管理方式，特别是线上与线下教学生态的可持续等问题，集中疫情期间舞蹈教学的智慧、思路、力量，碰撞交流，凝练经验。北京舞蹈学院附中党总支书记宋海芳、校长杨纳、副书记郑捷、副校长陈庆烨以及全国各地14所相关院校的领导老师们出席会议，论坛由附中校长杨纳主持。

　　北京舞蹈学院附中党总支书记宋海芳为本届论坛致辞,并代表附中校领导班子对与会人员表示热烈欢迎。她谈到在疫情期间各院校积极响应“疫情就是命令，防控就是责任”的号召，上下一心，同舟共济，科学防治，为打赢疫情防控阻击战不断坚定信心，保障中等职业舞蹈教育有序推进。疫情带来挑战，挑战催生观察、思考与创新。借以“疫情•人类命运•舞蹈”为主题的BDA舞蹈论坛（2020）这个平台，采用视频会议的特殊方式，围绕疫情防控背景下的学校办学和管理，共同总结疫情期间教学管理经验，共商防控常态下舞蹈教育发展新征程。北京舞蹈学院附中愿与各兄弟院校携手并肩，共同促进舞蹈艺术职业教育的蓬勃长远发展！

　　北京舞蹈学院附中校长杨纳在发言中谈到疫情期间的教育教学虽然不再主要依赖传统方式，但始终坚持做到严谨对照教学目标以期达到最好育才效果。在学生管理方面，附中每日统计上报离校返乡师生数据，准确掌握防疫信息并做好安全提示和防疫教育，精准实施点对点帮扶，将各地师生紧密联系，坚守生命安全高于一切的教育前提。在线上教学方面，一是周密部署，保障线上教学如期开展；二是关注教学动态，适时调整教学计划，保障线上教学有序推进。探索和创新线上教学手段，围绕着中专阶段教学总目标和教育规律，努力减少线上教学影响。线上教学让教师聚焦和关注到每一位学生，在教学上实现了人人平等；三是持续推进学生德育与思政教育工作。以线上主题班会、党团活动及官微宣传等形式在线上实现家校共管。附中本着对上级要求负责，对师生生命安全负责，对学生居家成长负责的使命担当，努力将远程教育、家校互动、师生合作紧密结合，尽最大努力帮助学生度过居家学习特殊期，实现学生快乐学习，健康成长的目标。

　　石家庄艺术学校副校长刘治宗从“教”与“学”两个维度分享了中专舞蹈表演专业疫情期间网络授课形式所产生的积极作用。—是对教师授课语言的表达力和精准性起到了推动作用；二是学生在家庭的环境下，注意力更能集中，更懂得珍惜。同时家长通过教师网络授课，更能了解舞蹈学习细节，探知教师教学模式，从而拉近学校和家长的距离，也更大程度地对“专业的舞蹈教学”进行了一次超规模的普及。广州市艺术学校副校长倪怡华从疫情防控常态化背景下，学生学习之变、教师教学之变、招生工作之变以及与之对应的应对方法切入，进行了主题为“疫情防控常态化背景下，中等艺术职业教育教学的变换与应对”的分享。四川艺术职业学院附中副校长周余以本校舞蹈专业为例，分享了后疫情时期混合式教学模式探索与实践。混合式教学模式让专业理论与实践教学过程更加生动，学生可在多终端设备上随时随地按需参与教学活动，而教学管理者可以通过大数据分析掌握教学动态并为教改提供及时支持。今后的教学环节中将综合运用线上教学平台和线下实践教学的方式进行。

　　北京舞蹈学院副教授李馨回顾了互联网+的教学实践，阐释了“课堂氛围营造、教材甄选思路、教学对象分析、教师自身要求”这四个方面的实施方式与效果，对如何有效实现“身心在线”进行了全面的总结与生动的分享。北京舞蹈学院附中中国舞教学科技巧教研室主任刘振老师交流了中国舞专业技术技巧课如何由传统教学的言传身教，抄、保、帮、扶的教学模式，转换为以语言启发、能力构架、核心训练、动作分解、单一动作铺垫为主的教学模式的思考，分享了无“抄保”前提下技术技巧课教学模式的探索。河北艺术职业学院舞蹈系主任金暄从5G技术何以为舞蹈教育发展赋能的角度，分享舞蹈教育事业与5G技术如何互惠互通，协同发展，5G技术如何为舞蹈教育事业发展添砖加瓦。云南艺术学院附属艺术学校校长农布七林以云南艺术学院附属艺术学校舞蹈专业为例，分享“一带一路”倡议背景下边彊少数民族地区舞蹈中专办学特色探索经验。

　　广东舞蹈戏剧职业学院舞蹈系主任张海龙从舞蹈专业训练课程中，着重解决共性问题；发现和挖掘学生表演个性；提升学生舞蹈修养的蕴养；教学中舞台艺术实践的作用和地位；课程思政的重要意义这五个方面分享了自己对于舞台人才培养的探索。北京舞蹈学院附中歌舞教学科副主任赵菲老师以附中音综专业为例分享了疫情下钢琴网络课教学，教师使用“线上实时教学” “群内视频回课”与“线下练习打卡”三种形式相结合，以语言，文字，音视频等方式引导学生自主学习、自主探究、自主锻炼，提升学生思考分析和实践应用的能力。北京舞蹈学院附中国标舞教学科副主任漆剑如老师分享了在线上国标舞教学中，中高年级双人舞教学的实施和探索经验，提出了“云双人舞”的概念，并以国标舞15级教学为例，探究如何培养学生无实物想象双人舞状态。北京舞蹈学院附中曹瑜老师进行了“观念、形态、实践---- “疫情”线上舞蹈教学语境的认知建设”的分享。从失去现场感的情况下如何保证质量以及线上语境如何开展教学两方面进行教学经验分享。

　　在12位发言人精彩分享后，西藏大学艺术学院附属艺术学校教授罗旦、深圳艺术学校校长黄启成、安徽艺术职业学院舞蹈学院副院长王波、吉安文艺学校校长艾民等嘉宾与参会人员云端互动，与会嘉宾们纷纷表示在经历4个多小时的头脑风暴后受益匪浅。

　　北京舞蹈学院附中党总支副书记郑捷在交流中表示，虽然舞蹈是身体力行的体验,但这次疫情让我们感受到新时代科技感的舞蹈教学形式对传统教学模式的挑战。未来的学习是将碎片化的知识进行连接、整合的深度学习，是多学科知识的融汇共同体。新时代、新形势下教育理念与教育方式的转变，让我们在多样化环境中实现自我转换与跨越。

　　北京舞蹈学院附中副校长陈庆烨感谢今天下午各位同行的分享与交流，大家在教学、管理、思政、家校共育等各方面收获了宝贵经验，期待未来继续携手同行，一起为中等舞蹈教育事业添砖加瓦！

　　秋色深浓，云上的会议间却温暖如春。来自五湖四海的舞蹈教育者沉浸在此次论坛的学术交流与思想碰撞之中，兴致盎然，意犹未尽。彰往察来，稽旧振新，我们总结疫情期间教学经验，共商防控常态下舞蹈教育发展新征程。大家携手努力、共克时艰，凝聚强大合力。奋楫笃行，为舞蹈艺术注入源源不断的活力，共同促进中等职业舞蹈教育的发展繁荣。

　　（会议宣传组 文/夏梦 贾晓泽 图片来源于网络信息中心）