为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬“红船精神”，不忘共产党人的初心使命，创意学院党总支于2021年5月12日中午，在综合楼6E会议室召开党史学习教育“红色主题创作谈”系列——张建民教授《红船精神在创舞中传承——记在建党90周年时的难忘创作》、陈晓君老师《爱国爱校爱艺术》创作分享。创意学院全体教师及部分学生党员、入党积极分子参加会议，会议由创意学院党总支副书记白凌主持。

本次会议由总导演张建民教授、服装设计陈晓君老师对《红船启航》的创作经验进行分享，张云峰、周立新、肖燕英、罗丽华、成永苹5位老师分别从不同角度与在座的全体教师与党员师生进行交流感悟。

一、党史回顾

1921年7月23日晚，中国共产党第一次全国代表大会，在上海法租界一座居民小楼中秘密开幕。30日晚，因突遭密探袭扰，会议决定转到浙江嘉兴南湖游船上召开。8月初，中共一大代表毛泽东、董必武等由李达夫人王会悟作向导，从上海乘火车转移到嘉兴，在小船上通过了中国共产党第一个纲领《关于当前实际工作的决议》，选举产生了中央领导机构，庄严宣告了中国共产党的诞生。

“小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程。” 2017年习近平总书记瞻仰红船，参观南湖革命纪念馆并发表重要讲话，再次阐述了这里是我们党梦想起航的地方，是我们党的根脉。他号召全党结合时代特点大力弘扬“红船精神”，让“红船精神”永放光芒。

二、创作感悟及分享

张建民

《红船启航》是在2011年中国共产党成立90周年之际，通过校际间合作开展由项目带动思政创作的红色主题作品，当时正值辛亥革命100周年。时至今日中国共产党成立100周年，张建民教授作为舞剧总导演，谈及了当年的创作历程。2011年以实地走访中共一大会址嘉兴南湖红船，考察浙江嘉兴南湖中共一大会址嘉兴博物馆，通过历史了解中华民族在一百年前深受民族灾难中图强，感受命运低谷，帝国主义入侵、封建压迫、经济破败、政治混乱和民众流离失所，通过创作考察实现对党史的研究学习。回顾历史，在整个民族落后到了生死存亡的危难时刻时，一代仁人先贤以青年之朝气民族之壮志，开天辟地缔造了中国共产党。自一大以后中华大地响起了春雷，中华民族走起革命奋争之路，艰苦卓绝毅力图存，牺牲和奋发，最终带领整个民族走上复兴之路！

张建民教授根据《红船启航》舞剧结构展开论述创作思考和实践路径，带领众师生在舞剧中感受历史、敬畏历史。舞剧分别以“民族的泥泞路”、“雾起上海”、“红船起航”、“钱江潮”展开历史的画卷。张建民教授强调，对于这样一个创作，把立题叫做在创舞中传承，传承民族的自强自立，民族解放的红色精神；在艺术上，关注民族艺术以及现实艺术，勇于接受新的创造性观念；在创作中，学院创作一直承担着重要角色，是源于本院对“学创作，先做人”的传承和坚持，先把自己的人格魅力和情操提高了，一个团队的创作才能更好，作品才能经受住时间的打磨和考验；编导们要注意体察生活，并运用人民群众看得懂、听得懂的的语言进行艺术表达，同时要有开拓精神并饱含热情，热爱自己的民族文化，以最佳的才智和最高水平的要求来创作优秀作品。本部舞剧中贯穿了现实主义和新的艺术表达，能对当代年轻人起到正能量的引领。

陈晓君

陈晓君老师作为舞剧《红船启航》的服装设计师，就“爱国爱校爱艺术”为主题展开发言。谈论回顾十年前到现在的一些心态和思想的变化。通过这个题材了解那段历史，感到心潮澎湃，作为党员很光荣。自己在读研时期能够荣幸参与到创作团队中，那时候是自己实践最多的时候，但是唯独这部剧很特殊，当时的心态就是不图回报，一心为这部剧做出贡献。自己也在家人对于历史尊重和传播下，可以深刻感受到当真正知史懂史，才知道共产党多伟大。所以现在做100周年艺术创作也是一样，通过学习党史和爱国教育，不图名利，爱国爱校爱艺术。

三、     学习思考和讨论

对于此次的党史学习，教师党员分享了各自的交流感悟。

张云峰

当时带着2008级的学生参与了《红船启航》，从他们的反馈中能够看到那次排练对他们有很大的促进。建民老师谈到“学创作先学会做人”，对于创作者在当下国情中，这个情操特别重要；同时，精神引领是很难的，在融合当中需要积聚特别多的力量，团队以及各种合作。我们应当将精神面貌放在头等位置上，用足够的热情去付出自我们的才智，饱含着热情去创作、去面对，入党三十年来，一直都在鼓舞自己继续带着这份热情走下去！感谢建民老师给我们带来分享，这是对我很大的鼓舞！

肖燕英

建民老师谈到传承红色精神，最后落实艺术创作当中，感触颇深。我们每次创作红色题材，会发现他们也是带着伟大精神与情怀的平凡人，这种题材深入了解的时候才会发觉，那种人格魅力、胸怀坦荡、信仰坚定的精神，都是具有担当的情怀。我们除了自己创作还有指导学生创作，要关注社会、关注大众以及对人生的感悟。每次红色主题创作都是一次了解历史人物的机会，真的是一种很好的学习。而我们不论创作什么，都要对题材深入了解，真诚地去创作，将正确的三观体现到作品中去打动人。

成永萍

作为学生时，一直认为舞蹈创作体现红色题材很难，通过学习老师的处理方法，受益匪浅。近年对党史的学习有所感悟，带领中国共产党成立的革命先辈、领导人们当年的经历、智慧和胆量我们是无法想象的。感谢老师们能把革命历史题材用舞剧的手法表现出来给学生们学习，提供非常棒的范本。自己也通过今年建党百年的排练感受到作为党员，应当承担的责任和使命，我能做的就是继续奉献。

周立新

在建民老师的叙述过程中感触很深。作为一个创作者在面对这样的红色题材，他能够更多从现实意义的角度出发，我觉得这是特别不容易的。十年以后如果建民老师再创作这个剧，我相信会注入更多的现代意义、当代性在其中，这也是创作者应该好好总结和梳理的。如何把这样的题材，历史题材、革命题材注入当代性，让它特别有意义，年轻人更加喜欢，值得我们特别思考，要创作出当代人理解的好作品。

罗丽华

听建民老师介绍的时候，有一点特别打动我。在南湖嘉兴这一段历史当中，当时很黑暗，最后找到了自己的一条路，有一个挖掘中国的种子，“逆境中求变”，我看到那几个字，通过党史学习，十分感动。所以，不管我们在任何工作困境当中或者生活困境当中，其实在路走不通的时候更要精神觉醒，自己求变、求创新，找到属于我们的路。在红色题材中其实可以挖掘到很多现在生活中问题的解决办法，可以得到很多营养。“中国的种子精神”，这种提炼非常好，从中可以看到建民老师对历史的理解，这首先是创作者找的东西，然后才是他艺术的表达方式。

白凌

白凌老师在结尾对会议做出总结并提出要求：通过此次学习交流，希望籍此引领全体师生传承“红船精神”。“红船精神”是革命精神之源，蕴含着首创精神、奋斗精神、奉献精神，具有敢于人先、开天辟地的寓意。作为教师我们不论是教书育人、还是艺术实践创作，应该始终融入并保持“红船精神”，将其在教学和实践中得到发扬。

文字：欧阳吉芮、高林煜、邹雪梅

图片：肖景文

统筹：高山

终审：白凌